İki haftalık sömestr tatili dün sona erdi. Okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri 2011-2012 eğitim öğretim yılının ikinci yarısına başladı. Öğrenci ve öğretmenler iki haftalık tatilin ardından okullarına döndü. 2011-2012 eğitim öğretim yılı ise 8 Haziran Cuma günü tamamlanacak. Bu arada Milli Eğitim Bakanlığının FATİH projesi de ikinci dönemden itibaren hayata geçirilecek.  Projenin, belirlenen 17 ildeki 52 okulda ilk uygulaması yapılacak; okullar, akıllı tahtalarla donatılacak. Öğrencilere ve öğretmenlere yaklaşık 12 bin tablet bilgisayar dağıtılacak. İkinci dönem, ilköğretim ikinci kademe öğrencileriyle lise son sınıf öğrencileri için sınav heyecanıyla geçecek. İlköğretim ikinci kademe öğrencileri Seviye Belirleme Sınavlarına (SBS) katılacak. Milli Eğitim Bakanlığının sınav takvimine göre, SBS ile Parasız Yatılılık Bursluluk Sınavı, ilköğretim 8. sınıf öğrencileri için 9 Haziran’da yapılacak. İlköğretim 5, 6, 7. ve ortaöğretim 9, 10 ve 11. sınıfların gireceği Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı 10 Haziran tarihinde düzenlenecek. Lise son sınıf öğrencilerinin katılacağı üniversiteye giriş sınavlarının ilk aşaması Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 1 Nisan Pazar günü yapılacak. Üniversiteye girişte ikinci aşama olan Lisans Yerleştirme Sınavları’nın (LYS) başvuruları, 24-30 Nisan tarihleri arasında alınacak. LYS, 16-17 Haziran ve 22-24 Haziran tarihlerinde beş oturumda gerçekleştirilecek.
“Eğitim, emek, sabır, fedakarlık ister”
2011-2012 eğitim –öğretim döneminin ikinci yarıyılının başlaması nedeniyle Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürü Şakir Demirhan da velilere ve öğrencilere yönelik açıklama yaptı. Eğitimin emek, sabır, fedakarlık istediğine vurgu yapan açıklamasında Demirhan, şu örneği verdi: “Çinliler Çin bambu ağacının tohumunu toprağa dikiyorlar. Bu tohum sürekli sulanıp yeterince gübreleniyor. Tam beş yıl boyunca bu böyle devam ediyor. Beşinci yılın sonunda tohum topraktan başını çıkarıyor. Sonra ne oluyor biliyor musunuz? Altı haftada 27 metre uzuyor. Şimdi düşünelim. Bu ağaç altı haftada mı büyüdü? Yoksa beş yıl+altı haftada mı? İşte bizim de yaptığımız bundan faklı değildir.” Velilere çocuklarına güvenmeleri gerektiği mesajını veren Demirhan, “Ben sana güveniyorum”, “Sen yapabilirsin” mesajlarının önemli olduğunu söyledi. Demirhan, öğrencinin “Ben Değerliyim” diyebilmesinin yolunun seçilmişlik duygusundan geçtiğine vurgu yaptı.   
“Bandırma’da eğitim-öğretim
diğer ilçelere göre daha da gelişti”
Bandırma’da eğitim-öğretim alanında “Biz Değerliyiz” projesinin dört yıldan beri uygulandığını hatırlatan Demirhan, dört yıldan bu yana epey mesafe alındığını söyledi. Böylece Bandırma’da eğitim ve öğretimin diğer il ve ilçelere göre fark edilir bir şekilde geliştiğine vurgu yapan Demirhan, “Bundan dolayı destek veren tüm öğretmen arkadaşlarıma, velilere, öğrencilere teşekkür ediyorum. Öğrencilerin başarılı olmalarını ve ailelerine en iyi armağanı vermelerini istiyorum.” şeklinde konuştu.   
“Çocuklarınıza güven verici davranın”
Ailelerin çocuklarına davranış biçimlerinin eğitimdeki önemine değinen Demirhan, “Çocuklarımıza; aşırı baskıcı, aşırı serbest, dengesiz tutarsız ve aşırı koruyucu- kollayıcı tutum uygulamak yerine ona sevgiye dayalı, güven verici, hoşgörülü davranmalıyız.” dedi. Ayrıca Demirhan, ailelere şu öğütlerde bulundu: “Çocuğunuzu iyi tanıyın, ondan yapabileceği düzeyde verim bekleyin. Çocuklarınıza kıyas getirmeyin, sürekli başkaları ile kıyaslanan çocuk kendine güvensiz ve gelişmeye kapalı olacaktır.
Çocuklarınızın sizin isteklerinizi yapması için korkutmayın, ağır cezalardan ve baskıcı tutumlardan uzak durun. Anne ve baba olarak ortak kararlar alınız ve davranışlarınızda her zaman doğru ve tutarlı olunuz. Aile içi problemlerin, tartışmalarınızın çocuğunuza yansıması; huzurlu bir ortamda yetişemeyen çocukların geleceklerini de bu doğrultuda düzenlemelerine sebep olacaktır. Çocuklara karşı sabır, soğukkanlılık, anlayış, sebatlık ve sevgi ile yaklaşın, bu onların sizin ile olan ilişkilerinde daha yakın olmalarını sağlayacaklardır. Çocuğunuza değer verdiğinizi, ona güvendiğinizi, sorumluluklarını yerine getirebileceğinden emin olduğunuzu ona her fırsatta belirtin. Ona ve fikirlerine değer verin, onu dinleyin. Çocuklarımız, bizim gibi düşünüp bizim gibi hareket ve tavırları göstermiş olsalardı, ailede ve okulda eğitime gerek kalmazdı.”